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若水语音目录

2000年起,若水在台湾、大陆举办多场讲座,随着网络普及,亦陆续主持许多精彩的在线共修,将《奇迹课程》理念,落实于日常人际关系,以鞭辟入里且深入浅出的讲学风格,为奇迹学员解释《奇迹课程》的基本教诲。

 

此外,若水有感而发的奇迹杂谈,皆曾一一在网站上刊出。多年来累积许多录音资料,散落在网站各处。为此,我们编纂若水语音目录,将分散网站的语音数据集中于此,并继续更新增补,方便大家学习,欢迎各位学员下载存档收听,由衷感谢奇迹学员多年的支持与鼓励。

 

若您需于个人非商业性网站,引用文字稿的内容,请基于爱护及共同合作的原则,加注引用网址(C)奇迹资讯中心.Taiwan. All rights reserved.字样。其他关于引用与授权的说明

 

导读系列

 

1. 探索奇迹的心灵之旅2000)长度14726

若水用她那深入浅出丶提纲挈领的方式,将奇迹课程的思想架构及宽恕体系丶练习操练原则为我们做一完整的介绍,适合刚接触奇迹课程或想再进一步深入奇迹课程中心主旨的同修朋友。

 

2. 《奇迹课程》导读讲座录音室版2000)长度10450

有鉴于《奇迹课程》的博大精深,若水以深入浅出方式为读者述说全书的精髓,将传统的修行理念,如何落实于日常人际关系中,是《奇迹课程》的最佳入门教材。分为上、下集。

 

3. 一部创造奇迹的课程2002)长度8643

《奇迹课程》的基本教诲对新时代人士并不陌生,但它所提的釜底抽薪之道却令人却步,它所切入的深度,一时可能难以成为雅俗共赏的流行书。当今绝大多数的人们还沈迷在怪力乱神之中,冀望在自心之外寻求快捷方式,仰赖鬼神、高灵、外星人或上师的提拔与加持,当人们玩遍这些儿戏,却仍难化解人间的苦难时,自会回头寻求治本之道的。《奇迹课程》基本上是为二十一世纪的人类而写的,它静静等候人类心智与根器的成熟。

 

4. 新世纪的全新思想架构2005)长度11714

若水在台北与年轻朋友的座谈录音,由浅入深,探讨现代人虽然接受“现代教育”,但内心的思想体系仍不外乎是“旧的那一套”。本录音分为讲座与问答两份档案。

 

5. 奇迹课程省时省力的特质2009.05)长度2224

若水运用图表,简单解释《奇迹课程》与其他课程不同之处,以及其省时秘诀。

 

6. 奇迹新译倒数计时2010.08)长度1018

若水向读者说明最新译文进度。

 

7. [课程简介] 奇迹的另一条路2011.01.17)长度7300

奇迹资讯中心与台北、台中、高雄三地的读书会,趁《奇迹课程》新译本发表之便,邀请《奇迹课程》译者若水女士与读者小聚,谈谈——《奇迹课程》新译过程的心得。

 

8.肯恩学说的特质2017.04.10)长度1649
《奇迹课程》直接用启示的方式,为我们揪出那个阴魂。但小我更聪明,还会想尽办法来粉饰太平,所以肯恩才汇集毕生之力将我们领到内心「抵制真相」的那一座墙。我们必须看清自己在墙的后面玩什么把戏,才穿越得了那看起来很坚实,其实十分虚幻的墙。



实修系列

 

1. 我的心为什么静不下来2002)长度11732

透过精辟且生活化的剖析,让我们看到自己静不下来的原因,进而从觉察自己的起心动念,最后契入《奇迹课程》的中心主旨—放下批判丶宽恕自己,真正体会到那仍然是平安及安静的自己,其余的,自然水到渠成,不必刻意去修。本录音包括开启慧眼冥想。

 

2.《奇迹课程》谈心、光与能量2005)长度10556

由《奇迹课程》修心的角度,谈“光”与“能量”。共有“讲座”和“问答”两个档案。

 

3. 从佛陀到耶稣:谈人类意识净化2005)长度9353

由《奇迹课程》的观点出发,由东西灵性文化为引,谈人类意识“净化”,本录音分为讲座与问答三份档案。

 

4. 由《奇迹课程》出发,看黑客任务谈世界2005)长度7545

由《奇迹课程》的观点出发,透过黑客任务 (Matrix) 电影片段的赏析,谈世界的种种现象与人际关系。

 

5. 从韩剧大长今谈起2010.05)长度8835

以韩剧“大长今”为引子,谈我们的爱憎都是为了保护我们内心所珍视的价值,而《奇迹课程》的观点又是如何帮助我们看清自己的人生剧本,解开人生的爱恨情仇,本录音分为讲座与问答两份档案。

 

6. 当下奇迹2010.11)长度9530

针对已听过奇迹课程导读或已有初步操练课程经验的朋友,若水借用佛教“业报身”及“意识心”的观念,说明身体的经验实是意识心的显现,进入奇迹课程的核心,协助读者在种种身不由己的反应之中,看出生命得以转折的空间和机缘。

 

7. 奇迹课程与佛法修持2010.12)长度15406

《奇迹课程》告诉我们,若想要放下这些根深柢固的妄念习气,必须培养宽恕的慧眼,看出外在的幻境都是自身的投射,不再诿罪他人,为自己的境遇负责。因为我们了解,世上没有一件事情能够不经我们的许可而降临于我们身上,我们才是自己生活的创造者。

 

8. 谁在导演你的人生大梦2011.01)长度11226

人生不只如梦,人生确实只是一场梦;它不只在夜晚悄悄地进行,每天还在光天化日之下在你眼前上演。你若了解自己的白日大梦,你便了解了你的人生。若水将由《奇迹课程》的理念,教你去解自己的“人生大梦”。是谁在导演你的梦境?那些角色是怎么闯进你的梦里的?他们想要传递给你什么样的讯息?如何才能将它转为一场人生美梦?

 

9. 人生原是一椿没完没了的装潢工程2011.06)长度9626

我们从小就在为自己的形像进行装潢;即使修行,也忙着塑造完美的形像,正是这个没完没了的装潢工程,让自己一世又一世地轮回。然而,在无常的世界里,我们发现补完了东厢,西厢又塌了,这个装潢工程已经进行了千百万劫,《奇迹课程》拍一拍我们的肩膀说:“弟兄,休息一下吧!你家没有问题,你真的想要赔上一生的老本,去装潢那经不起一点儿风雨的门面吗?”

 

10. 奇迹课程修行观2012.04.17)长度11523

如何由最贴身的爱恨情仇,以宽恕的眼光层层回溯,修正最初天人分裂的一念之差,回归天人合一的圆满之境,一共四集。

 

11. 从理解到体悟--听若水谈三阶2013.11.08)长度0759

三阶的奇迹学员,学了很多理念,有很多生活上的实践,但是,自己的小我没有化解,想跟灵性、跟圣灵相通,就成了跟圣灵建立特殊关系,修出了神圣小我。有鉴于此,若水藉由重译《奇迹课程》时的感悟,重新改良三阶研习。

 

12. 疗愈与健康 长度16123

疾病只是罪的别名,疗愈则是上主的别名,因此,奇迹乃是你向祂发出的呼求(WB 356)。这是《奇迹课程》对疾病的解答,也是它对人间所有问题的唯一解答。你若了解此言之深意,便已了解疗愈的秘诀。共四集。

 

13. 宽恕、等待、不判断2014.04)长度1921

宽恕等待不判断跟心理治疗的接纳自己有何不同


14.如何把《奇迹课程》的时间观用在生活上2016.07)长度1039
当我发现自己对一个人现在的状态有些判断、有些情绪的时候,我试着把20年前的他,跟20年后的他,以及眼前的他放在一起,在那一刻,我会突然体会到,我对眼前这个人的认识,竟是如此之少。

15.疾病的希望--拥抱阴影的疗愈力量
2014.09.27)长度6638
当我们开始倾听疾病说话,了解身体和心理的连结,答案会向我们揭露心中不愿看到或意识不到的部份,面对这内心的阴影,我们将能拥抱它而走向真正的疗愈。因疾病只有一个目标,就是使我们变得完整。

16.什么是慧眼
2016.08.10)长度1422
慧眼其实是很具体的,它不是看到真爱或看到光明的高超眼光,而是看清自己是如何依肉眼所见,故意否定对方爱的心意。

17.交托
2016.10.25)长度9717
《奇迹课程》的「交托」其实是在灵性层次潜意识的「咎」处运作(苦因),而非解决物质层次的人生问题(苦果)。然而,如何交托才不会层次混淆?《奇迹课程》的交托与新时代的交托有何不同?让我们听一听若水深入而精辟的解说。

18.耶稣在疗愈过程中可有特殊的地位?
2016.11.1)长度3514
耶稣透过《奇迹课程》跟我们对话,希望我们在字句中体会到祂是爱我们的,不会定我们罪,祂只是提醒我们本有的爱。当我看不到自己神圣完美的那一面时,耶稣给的许诺是:祂的爱永远向我们打开。

19.建构奇迹研习四阶段宗旨概述
2017.02.26)长度1753
若水于花莲二阶后续在线共修,藉学员提问,逐一概述奇迹研习四阶段,每一阶段之焦点与旨趣。

20.宽恕的表率
2014.02.23)长度625
《奇迹课程》不由正面强调光与爱,也不着重于毫无内疚、完全平安的境界,而是以「重新选择」这个反面手法为主要下手处。

21.守护者的疗愈
2017.10.17)长度8629
长期照护是老年化社会首要面对的问题,我们谈的不是如何照顾患者,而是从灵修者的角度来探讨,长期照护的守护者该如何照顾自己。

 

心灵漫谈

 

1. 若水谈星座2008.03.18)长度1210

每一种星座在显示某一类的个性、特质,人间若忙着发挥自己的特质,很可能忙了一生,在修补五光十色,脆弱不堪的泡泡而已,未必碰到你真正的生命。

 

2. 感恩与报恩2008.03.18)长度1448

“感恩”所要强调的是你的“接受”,而且是接受得如此坦然的那种心态,你理所当然应该接受别人对你的好,那种“理所当然”的喜悦就是一种感恩。你所感恩的不是那个礼物而已,而是借着他这样的好,他的礼物,让你看到他与你的好的一个流动。

 

3.  纵横并进的循环2009.01.15)长度1711

《奇迹课程》分成两路,一个是心态,一个是行动。我们下手的地方一定是横向,有形的那一层面。可是着眼点要放在纵向:你跟圣灵,你跟圆满自性的关系。透过弟兄的有形动作下,看到他也和你一样,也是有往上的层次,完美的灵性一样存于他内。

 

4.  恐惧的平静与动态的稳定2009.03.14)长度1408

传统静坐修习无念、无相、无作,而达到心里的宁静,其实是隔绝外在的纷乱、挑战与诱惑,这种宁静底层是恐惧。《奇迹课程》则是借用外在的动态来告诉我们,外在的无情、混乱,其实是在显现内心的混乱,当我们愿意求助,在心灵混乱的那一点上定锚,跟自己的灵性力量相会。

 

5.  尚方宝剑2010.01)长度0922

奇迹课程的功用若只是让我们感受好一点,就好像拿尚方宝剑来削铅笔,因为这尚方宝剑要砍的,是我们的轮回之根,是我们所有烦恼的根源。

 

6. 我不是受害者2010.06.09)长度2344

我们不论遇到什么事情,马上看到这是自己受害情节的投射,转向那位灵性导师,向祂祈求什么叫做心灵的平安,这才是奇迹课程为我们指出的另一条路。

 

7. 时势英雄与奇迹课程的一体观2011.07.05)长度1441

当我更少想到自己的成就,修得如何,要做什么的时候,自我防护的薄膜越薄,这个意识形态才能够透过自己做些事情出来。不是你在成就,而是你作为一个最弱的缺口,让圣灵的力量从你这个缺口冒出来,其他的弟兄也跟着你出来。借用弟兄的力量,去成就弟兄要的事,而你跟着一起成就。

 

8. 谈层次混淆2012.8)长度0513

《奇迹课程》译者若水于2012年八月准备研习期间,与学员在在线座谈,针对奇迹学员最常见的“层次混淆”,以肯恩整理出的思想架构为基础,简要答复。


9.永远的学生2016.6.26)长度0950
如果把时间的因素撤除,我们内在真正的状态是一样的,都是在人间学习做出正确的选择,在人生的功课上都是学生,我们最大的相同性就是“学生的本质”。只要我活在肉身里,就永远是学生,不只是抽象的学生概念,而是具具体体的成为彼此的学生。

10.通灵现象(一)小我未解却通了神,之后怎么办?
2017.5.21)长度1203
2017
年春,借着若水来台举办四阶研习的机会,奇迹中文网粉丝页的小编们与若水进行一段轻松的座谈,提出学员常见疑问请若水答复,本次座谈论及通灵现象的各种问题,我们将这些对话整理为不同主题陆续刊出,共有8 集。

11.圣诞说聊斋
2017.12.19)长度2423
你的心在哪里?你的心灵是什么?灵魂是什么?若未来人类进化为AI机器人,那么《奇迹课程》的学员还要修什么?

12.奇迹课程在宇宙与人类进化史上的定位与意义
2018.4.29)长度4539
《奇迹课程》认为,我们在世上所谓的生命,起源于上主之子将无明一念当真后,因忍无可忍的罪咎惧而投射出这个大千世界。巧的是,宇宙的形成是起于一个紧到不能再紧的能量,产生大霹雳后,开始有了生命的起源。《奇迹课程》的形上理论与宇宙物质的形成过程,竟有相互对等性。


 

常见问题

 

1. 若水答客问2012.03.17)长度13257

学员提问:1. 依《奇迹课程》所指,我的唯一任务是什么?2.我要如何将欠债不还的人看成是圆满的上主之子?3.我该如何看待流浪动物?4. 学了《奇迹课程》后,生活欲振乏力提不起劲,想换工作又觉得没有必要,该怎么面对呢?

 

2. 奇迹漫谈 长度12930

若水和学员在网络上的座谈录音,共8集。

 

3. 所有问题,一个解答2013.07.13)长度16827

若水通过答复学员的问题,介绍《奇迹课程》"所有问题,一个解答"的观念。

 

4. 若水答客问_谈祈祷2014.04.13)长度13856

在奇迹课程中,祈祷与宽恕,疗愈一样,只是救赎课程的一部分。它也只有一个途径,也就是奇迹课程特有的反面手法。

 

5. 若水答客问--翱翔战场之上2014.12.6)长度16333

凭着我们自己是无法宽恕的,唯有依靠内在依稀的一线灵明,我们才有机会超越心内心外的战场,经验到爱与自由。如何才能翱翔在战场之上重新看见?

 

6. 如何才是爱自己 长度2214

如何才是爱自己,那个“自己”指的是什么? 究竟要如何“爱”才是真正的爱自己?分上、下集。

 

7. 祈祷时的疑惑2014.4.13)长度0627

不论你是祈祷、疗愈、或是宽恕,根本都是同样一回事。奇迹课程的疗愈的方法是,如果你祈求爱情,第一个你要看到‘你不爱自己’,这时宽恕就出现了。

 

8. 为什么我努力与人连结,却依然感到孤独?2014.4.13)长度0458

孤独,其实就是经验不到被爱。《奇迹课程》反面手法则是问你:当你看到那些人的时候,你在怕甚么?你认为他们会怎样伤害你?若我说的每一句话都在否定自己,每个念头都在害怕别人会伤害我,这个是我真正孤独的原因。

 

9. 为什么我无法仁慈?2014.8.9)长度0320

Ken总是一刀插入核心,他直接指出了,你之所以会受伤是因为,你觉得他是另外一个人,他有能力伤害你,他跟你不同,他是另外一具身体,而你的这些定义就已经是做了一个判断。

 

10. 要先发展小我才能学奇迹课程吗?2014.12)长度0741

心理的健全只是心灵的一个底子,它还不属于奇迹之旅的阶梯,心理学只是帮你清理步上奇迹之旅前的障碍。因为若要爬上奇迹课程的阶梯,第一关就是宽恕,当一个人怀抱着许多未解的创伤,怎么可能宽恕?


11.若水答客问—公说公有理,婆说婆有理,到底怎么修才对?2015.08.12)长度13843
我们都会说“宜取中庸之道”,凡事因人,因时,因地而异。《奇迹课程》虽无定说,也不论对错,但它一再提醒我们诚实且严肃地正视每一选择背后的信念与企图心。

12.若水答客问—穿越魔窟后,怎么还在魔窟里?
2017.01.22)长度3726
问题不在我宽恕了什么、和解了什么,而是这个“我”── 魔窟本身 ── 必须要坍塌,这个“我”必须要放掉,如此,那无须疗愈的圆满真相就会在我们的觉知中浮现。

13.如果只需正视小我,奇迹研习的冥想有何意义呢?
2018.03.28)长度1411
《奇迹研习》的重点,就是不让学员停留在这个理论上,而是开始在自己的故事里面看出:这个观者其实是个抉择者,他是有力量的,而且有责任的。他唯一的责任就是不再选择小我的思想体系。



  (本文出自奇迹课程中文部官方网站http://www.acim.org.cn/,转载请注明出处)

 
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